La
lectura es fuente de goce, de disfrute…sin embargo, es una actividad que no
suele gustar en exceso en el aula de inglés. Marcándome como prioritario este
objetivo intento dedicar pequeños intervalos de tiempo, especialmente a primera
hora, a la lectura de textos en inglés.
Este
caso utilizo la estrategia de la lectura en parejas. Los alumnos/as eligen el
libro y el compañero al que le van a leer. Anotan en su cuaderno título del
libro leído y su opinión sobre el mismo con frases tan sencillas como “I like
it”, “I dont like it” o “I love it”.
En las siguientes imágenes vemos a mis alumnos/as disfrutando de este momento de lectura.
Ellos expresan su opinión...
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